शिक्षा विभाग का बड़ा मैनेजमेंट: जानिए MP में शिक्षक भर्ती के 59 हजार पदों को भरने का क्या है पूरा सिस्टम

शिक्षा व्यवस्था को सुदृढ़ करने के लिए मैनेजमेंट की जरूरत

मध्य प्रदेश के स्कूल शिक्षा विभाग के मैनेजमेंट और रिक्त पदों को भरने की प्रक्रिया को लेकर प्रशासनिक स्तर पर लगातार दबाव बन रहा है। मानव संसाधन प्रबंधन (HR Management) के दृष्टिकोण से विभाग का कहना है कि बेरोजगार अभ्यर्थियों की समस्याओं पर संवेदनशीलता बरतना बेहद जरूरी है। हालांकि, पूरे सिस्टम को सुचारू रूप से चलाने के लिए भर्ती प्रक्रिया, आरक्षण व्यवस्था, स्कूलों में विषयवार शिक्षकों की आवश्यकता और पहले से सेवा दे रहे कर्मचारियों के अधिकारों को भी नजरअंदाज नहीं किया जा सकता।

विभाग ने समझाया भर्ती प्रक्रिया का प्रशासनिक खाका

प्रदेश के स्कूलों में शिक्षकों की कमी को दूर करने के लिए शिक्षा विभाग ने अपना मैनेजमेंट प्लान और उसके सामने आ रही दिक्कतें साझा की हैं। प्रशासनिक अधिकारियों के अनुसार, अभ्यर्थियों की मांगों को सुनना आवश्यक है, लेकिन किसी भी भर्ती को सफल बनाने के लिए निर्धारित नियम, विषयवार आवश्यकता का सही आकलन, आरक्षण का पालन और कार्यरत शिक्षकों के पदोन्नति अधिकारों का सम्मान करना एक मजबूत मैनेजमेंट की पहली शर्त है।

मैनेजमेंट के सामने खड़े 5 अहम सवाल

इस पूरे तंत्र को सुचारू करने में पांच बड़ी तकनीकी बाधाएं हैं। पहली बाधा, सीधी भर्ती के लिए उपलब्ध पद मुख्य रूप से गणित और विज्ञान के हैं, इसलिए दूसरे विषयों के अभ्यर्थियों को यहां फिट करना मैनेजमेंट के खिलाफ है। दूसरी बाधा, SC/ST के पात्र अभ्यर्थी न मिलने से पद बैकलॉग में हैं, जिन्हें दूसरे वर्गों को अलॉट नहीं किया जा सकता। तीसरी बड़ी चुनौती 59,000 प्रमोशन पदों की है; इन्हें सीधी भर्ती से भरने पर सेवारत शिक्षकों के अधिकार छिन जाएंगे। चौथी समस्या उन प्रदर्शनकारियों की है जिनका नाम चयन या प्रतीक्षा सूची में है ही नहीं, फिर भी वे नियुक्ति का दावा कर रहे हैं। पांचवीं चुनौती, पिछले तीन सालों में नए सिरे से योग्यता हासिल करने वाले फ्रेश कैंडिडेट्स को छोड़कर पुराने अचयनित लोगों को भर्ती करना टैलेंट मैनेजमेंट के खिलाफ होगा।

खाली पदों का आंकड़ा नहीं, सही प्रबंधन है असली मुद्दा

विभाग के अनुसार, किसी भी संस्थान में खाली पदों को देखने का नजरिया अलग होता है; हर खाली पद सीधी भर्ती के लिए ओपन नहीं होता। किसी भी पद को भरने का सिस्टम इस बात पर निर्भर करता है कि उसका विषय क्या है, वह किस आरक्षण श्रेणी में दर्ज है, उसके भर्ती नियम क्या हैं और क्या वह प्रमोशन रोस्टर का हिस्सा है। यही कारण है कि सिर्फ खाली पदों की गिनती करना सही तरीका नहीं है।

संतुलन से ही निकलेगा सही सिस्टम का हल

इसलिए, शिक्षक भर्ती के इस पूरे मैनेजमेंट को केवल कुल रिक्तियों के आंकड़ों से समझना पूरी तरह गलत होगा। व्यवस्था को सुचारू करने के लिए विषयवार पद, SC/ST बैकलॉग, 59 हजार प्रमोशन पद, वैध चयन सूची और नए पात्र अभ्यर्थियों को एक साथ रखकर ही कोई मैनेजमेंट सॉल्यूशन निकाला जा सकता है। अभ्यर्थियों की मांगों पर मानवीय संवेदना जरूरी है, लेकिन अंतिम प्रशासनिक फैसला नियम, पात्रता, आरक्षण और सेवारत शिक्षकों के अधिकारों का संतुलन बनाकर ही लिया जाएगा।